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Laboratorio corso base di Inglese
Il corso parte dall'idea di promuovere l'acquisizione della lingua straniera come base e mezzo (sistema di comunicazione) per stabilire rapporti sociali con persone di altre culture nonchè strumento di pensiero,conoscenza e di crescita personale volto a superare anche le barriere linguistiche e geografiche.
Il corso è rivolto a tutti coloro che nutrono curiosità e soprattutto interesse nei confronti di una lingua straniera.
L’obiettivo del corso è quello di fornire solide basi grammaticali e linguistiche indispensabili per costruire in maniera rapida e duratura un eventuale percorso linguistico più specifico.
Gli argomenti trattati saranno i seguenti:
-elementi di fonetica e suoni
-strutture grammaticali e sintattiche di base della lingua inglese
-lessico attivo relativo a diversi campi d’esperienza.
L’intero corso avrà la durata complessiva di ore 32.
Il primo incontro è fissato per il giorno 15 gennaio 1009 alle ore 19 presso il Pompeilab.Le lezioni si svolgeranno 2 volte a settimana (giorno da stabilire) e avranno la durata di circa un'ora. Il materiale didattico sarà fornito in sede.
Chi fosse interessato può scrivere una mail con oggetto CORSO DI INGLESE con il proprio nominativo a laboratori@pompeilab.com
Programma:
Funzioni linguistiche
· Salutare , presentarsi,parlare di sé ,della propria famiglia e della propria casa, informarsi sull’identità altrui.
· Conversare su argomenti quali: ora,condizioni meteorologiche, giorni della settimana, mesi, numerazioni, cose che si possiedono, animali domestici e sport.
· Parlare di azioni abituali, descrivere la propria e altrui routine giornaliera ed esprimere i propri gusti
· Formulare, accettare, rifiutare proposte o cose , inviti e richieste.
· Impartire comandi, istruzioni e divieti, chiedere e dare indicazioni stradali
· Descrivere azioni che si stanno svolgendo.
· Telefonare
· Dare e chiedere informazioni in merito a quantità e prezzi
· Raccontare eventi passati e futuri rispondendo a brevi e semplici domande
· Esprimere accordo e disaccordo
· Esprimere azioni future anche dipendenti da una o più condizioni.
· Parlare dello stato di salute proprio ed altrui.
· narrare e riassumere
· Dare consigli
· Formulare definizioni riferite a cose, persone, animali.
· Esprimere obbligo, necessità e capacità al presente, passato e futuro.
· Formulare ipotesi
· Esprimere desideri
Principali strutture grammaticali
To be, to have
There is/was, there are/were
Can, could.
Simple present, simple past, present progressive, past progressive, present perfect, future and conditional tenses.
Must, to have to, shall, should
Frequency Adverbs
Prepositions of time and place
Lessico attivo
· Nomi di oggetti di vita quotidiana e relativi ad ambienti familiari
· Termini indicanti rapporti di parentela
· Verbi che esprimono gusti e preferenze e aggettivi corrispondenti
· Avverbi di tempo determinato e indeterminato
· Preposizioni di tempo e luogo
· Aggettivi , nomi e verbi relativi ai seguenti campi d’esperienza:
1. salute,
2. vacanze,
3. sport,acquisti,
4. pasti,
5. scuola, casa,
6. hobbies,
7. problemi personali e famigliari
8. amicizia
9. media.
Attività
Ascolto, comprensione, ripetizione di modelli orali (cassetta-video-voce dell’insegnante) singolarmente, in coppia e in gruppo
Completare e/o comporre un dialogo basato sulle funzioni linguistiche di cui sopra.
Leggere e scrivere una lettera relativa alle situazioni comunicative di cui alla voce funzioni e comprendere un dialogo il cui lessico è basato sulle funzioni presentate finora
Dettato
Esercitazioni a coppie o piccoli gruppi per praticare le funzioni comunicative di cui sopra.
Esercizi di writing di varia tipologia (completamento, trasformazione, schemi/tabelle)
Livelli minimi di competenza :
- Comprensione della lingua
- Produzione della lingua:
produrre messaggi chiari e relativamente corretti
rispondere a domande in modo abbastanza sicuro
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